• 湖南省长沙监狱构建“大改造”格局之...
• 罪犯自我效能感的培育路径研究
• “创新运用阳明心学教育改造罪犯”项...
• 监狱民警如何克服西西弗斯困境——观...
• 探析《告谕猁头巢贼》中的罪犯教育改...
• 篆刻艺术在矫正教育中的探索与实践
• 论法家思想在监狱管理中的运用
• 论监狱工作中“枫桥经验”的创新进路...
• “枫桥经验”与执法规范化的协调发展

• 和罪犯谈话不妨多些接地气
• 对违规违纪罪犯谈话教育的技巧
• 浅谈罪犯个别教育在防控罪犯严重违规...
• 浅析提升罪犯个别教育效果的关键环节
• 监狱个别谈话教育存在的问题及对策研...
• 换位思考在罪犯个别谈话教育中的实践...
• 罪犯个别教育的“一三四”模式
• 监狱民警管教沟通三忌
• 与罪犯咨询性谈话的技巧

• 罪犯教育改造实效性提升路径探析——...
• 弘扬沂蒙精神助力罪犯改造的实践与探...
• 监狱教育改造文化建设的优化路径
• 新文科视角下中华优秀传统文化赋能监...
• 大数据时代罪犯思想政治教育精准化研...
• 文化软实力视角下的监狱文化建设思考
• 罪犯文化矫治的探索与实践——论“乡...
• 运用优秀传统文化改造罪犯的实践研究
• 以徽风皖韵开启安徽监狱教育改造品牌...

• 教育改造与安置帮教创新路径研究——...
• 镇江监狱着力提升新收犯入监教育成效
• 苏州监狱倾力打造出监教育的“苏州样...
• 入监教育“六步工作法”
• 山东省临沂监狱出监教育工作法
• “交互式”入监教育模式的实践与探索
• 新形势下做好罪犯入监教育的方法路径
• 论新时代监狱出监教育的改革路径
• 广东省监狱入监教育的实践与思考

• 监狱罪犯矛盾诉非多元化解工作的实践...
• 关于警囚矛盾化解的思考与研究
• 推深做实监狱罪犯矛盾排查调处工作的...
• 新时代“枫桥经验”在罪犯矛盾纠纷化...
• “枫桥经验”在监管改造工作中的运用
• “警囚矛盾”问题研究
• 运用“四维治理”推动罪犯矛盾高质量...
• 聚焦罪犯矛盾诉求多元化解的关键性改...
• 罪犯改造矛盾排查调处化解工作研究—...

• 构建监狱行刑、社区矫正与安置帮教一...
• 服刑人员重新社会化路径研究
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• 监狱刑释人员“必接必送”问题引发的...
• 对罪犯困境未成年子女的社会化帮扶实...
• 关于进一步拓展京津冀区域监狱司法协...
• 做好必接必送工作的几点体会
• 对罪犯未成年子女社会化帮扶的实践与...
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• 基于循证矫正理念的矫正个案探析 —...
• 理性化矫正项目的实践与探究
• 坚持统筹兼顾整体推进 探索循证矫...
• 合湾循证矫正及其启示
• “612模式”：中国循证矫正浙江模...
• 循证矫正价值要素研究—兼论以“辩证...
• 从“改造”到“矫正”—基于循证矫正...
• 矫正项目：突破矫正效益的利器
• 经济犯罪社区矫正对象循证矫正项目研...

• 理性化矫正项目在重刑犯矫正中的实践...
• 理性化矫正项目矫正高冲动性罪犯的实...