• 罪犯个别教育实操性探索
• 福建省在押服刑人员未成年子女基本情...
• 对服刑人员思想教育的几点思考
• 个别教育工作质量的制约因素与对策探...
• 受害者和施害者的距离
• 提升服刑人员思想教育实效性研究
• 动机性访谈技术在罪犯矫正中的应用
• 个别矫正与改造的语境回归思辨
• 上海市教育矫治个别化的规范运作与管...

• 论矫正时代
• 监狱罪犯受教育权实现路径的思考
• 探究新时代背景下的入监教育—强化罪...
• 基层监狱创新罪犯政治改造实践探究
• 强化使命担当 致力三个“更像”—...
• 激励性亲情帮教在教育改造工作中的实...
• 践行“五大改造”新格局必须厘清工作...
• 加快推进五大改造新格局：监狱工作创...
• “四位一体”教育改造模式实践初探—...

• 学习“枫桥经验”探究中国特色预防犯...
• 让“枫桥经验”在新时代发扬光大
• 狱内矛盾化解机制建设研究1
• 枫桥学派是怎么形成的——三评冯树梁...
• 误解与重读——以传统赎刑为背景研究...
• 宜兴监狱强化服刑人员矛盾调处
• 浙江“枫桥经验”的八个关键词
• 狱内矛盾化解机制建设研究
• 社会冲突与办共安全机制建设——“2...

• 改造宗旨视野下罪犯再社会化机制研究
• 刑满释放人员衔接管理制度研究
• 罪犯重新融入社会问题研究
• 日本更生保护制度沿革及新动向
• 也谈罪犯再社会化的途径—基于人的社...
• 论罪犯回归教育社会化的困境与出路—...
• 论罪犯回归教育社会化的困境与出路—...
• 罪犯社会功能矫正项目研究
• 监狱教育改造工作社会化法律问题的思...

• 基于循证矫正理念的矫正个案探析 —...
• 2012-2018年中国循证矫正文...
• 循证矫正发展研究
• 职务犯的循证矫正与教育创新——铁北...
• 循证矫正视野下女犯人际关系问题研究...
• 社会关系论视角下的循证矫正原则
• 罪犯循证矫正一例
• 论循证矫正证据建构技术
• 循证矫正“中国化”的应用研究