轻度智障青年张靓去年从长宁初职校毕业后，继续每周两次回校学习制作手工皂。

昨天，站在悬挂着学弟学妹“心愿树叶”的心愿墙前，她一个挨一个地看着、念着：有的希望得到一本烹饪专业的书，有的希望办摄影展，有的想去一次海 边……这些梦想勾起了张靓的心愿：跟着台湾籍义工张老师学好本领，拿出压岁钱，自己开一家工作坊，让每一个顾客通过精美的手工皂，对残疾人有全新的认识。

智障学生长了手艺

制作手工皂是在都市刚刚流行起来的，一块肥皂添加多种天然物质，以纯手工制作，巴掌大的一块，通常售价三五十元。让智障学生第一时间踩准流行节拍的是台湾籍义工张曼筑。

2008年，她从一家房地产企业退休后，在一个志愿者活动中接触到手工皂，觉得制作过程节奏较慢，动作较有规律，也很有乐趣，比较适合智力残疾人。 于是，张曼筑开始学习，继而在朋友办的康复院里传授给脑瘫儿。2009年，长宁初职校副校长沈立慕名前来，两人一拍即合，决定在初职校开设每周两次的手工 皂课程，让智障学生多学一门手艺，既能锻炼能力，又能扩展就业渠道。这也是本市第一个开设手工皂课程的残疾人学校。

“顺带”学会系鞋带

张靓是张曼筑的第一批学生。虽然张靓此前学的烹饪和园艺也都不错，不过，喜欢五颜六色、喜欢漂亮玩意儿的她，还是一下子就对手工皂情有独钟。智障人士学一门新手艺不容易，没有什么偷懒的办法，靠的就是老师和学生持之以恒的耐心和千百次的重复。

张靓和同学们一样，起初没法准确地把适量的介质油倒进容器。张老师带着他们先用水反复练习，等水的分量能称准了，再实际操作倒油。不过，油的黏性 大，各种油的比重又不同，所以，倒油还得再学几节课，他们才弄明白，怎样可以准确地把5克精油、100克甘油、40克橄榄油倒进搅拌器。

制作过程的每一步都是一道新的难题，等待师生们共同去解决。别的不说，就连做完肥皂的包装过程，张老师也教了几天。因为协调性较弱，学生们起初无法 将方方正正的肥皂塞进包装袋。一只手拿包装袋，一只手拿肥皂，左比划右比划，袋口似乎总是在成功的最后一刹那“移动”方向，偏要和大家过不去，不让肥皂 “钻”进去。

后来，大家总算能把肥皂塞进袋子里了，又发现没法给袋口扎上漂亮的蝴蝶结装饰物。老师一次次地做示范，学生们一次次地试验，终于有一些学生能系蝴蝶结了。有一天，有一个学生还发现，他学会了系蝴蝶结，也能给自己系鞋带了！

通过学习，学生们的能力普遍提高，张靓已经能大方流利地介绍各种手工皂的不同妙用了。所以，家人和老师听说她想创业都很支持，还有两个同学也希望将来在她的店里“客串”一下呢。